Segundo passo:

Leitura: professor x aluno;

Exploração do conto;

Hora da produção:Escrever uma carta para Branca De Neve;

Terceiro passo:

• Retomada das atividades sobre o gênero " carta";
• Escolha de uma carta para a realização da reescrita com intervenção pedagógica;
• Foco da reescrita: repetição das palavras.

Quarto passo:

• Escrita de uma carta;
• Leitura e explanação da carta;
• Interpretação do mesmo.